Sevinç Atabay kimdir?

Sevinç Atabay, Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölümü’nden mezun olduktan sonra 1980 yılında kariyerine başladı. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu’nda göreve başlayan Atabay, denklik görevlisi olarak İngiltere ve ABD diplomalarının tanınması süreçlerini yürüttü. Bu dönemde yabancı dil müfredatlarının geliştirilmesinde, erken yaşta dil öğretimi uygulamalarında ve kitap yazım komisyonlarının başkanlığında önemli roller üstlendi.

Atabay’ın uluslararası deneyimleri arasında ABD Chicago’da Eğitim Ataşesi olarak görev yaptığı dönem yer alır. Bu süre zarfında Harold Washington College’da eğitimine devam etti. 1994 yılında İngiltere Banbury & Bicester College’da Yetişkin Eğitimi Sertifika Programı’nı tamamlayarak Devlet Dil Okulu’nda yetişkinlere eğitim verdi.

2000-2006 yılları arasında Atabay, Avrupa Birliği Genel Sekreterliği’nde Topluluk Programları Koordinatörü olarak görev yaptı. Bu süreçte eğitim, bilimsel araştırmalar ve gençlik programlarına odaklanarak Türkiye-Brüksel arasındaki AB eğitim politikalarının tanıtımına katkıda bulundu. AB Sekretaryası ve Bakanlık Talim ve Terbiye Kurulu'ndaki görevlerini tamamlayarak 2006 yılında emekli oldu.

2006-2021 yılları arasında Türk Eğitim Derneği (TED) ve TED Ankara Koleji Vakfı Okulları Genel Müdürlüğü görevini yürüten Atabay, bu dönemde eğitim kalitesini artırmaya yönelik stratejik projelere liderlik etti.

Yönetimsel görevlerinin yanı sıra Atabay, eğitim, gençlik gelişimi ve sosyal girişimcilik alanında faaliyet gösteren çeşitli sivil toplum kuruluşlarında aktif olarak yer aldı. Ayrıca iklim değişikliği ve bunun toplumsal etkileri üzerine araştırmalar gerçekleştirdi.

Üretken bir yazar olan Atabay, Eğitim ve Öğretim ile AB Eğitim Politikaları konularında kitaplar kaleme almıştır. Eserleri arasında AB Eğitim Programları, Comenius-Okul Eğitimi, 6. Çerçeve Programı’nın Türkiye’ye Etkisi ve AB Katılım Sürecinde Eğitim gibi çalışmalar yer almaktadır. Yayınladığı makaleler ise Genç Kuşakları Anlamak, Mekân ve Mimari Tasarımın Eğitim Başarısına Etkisi, Oyun ve Öğrenme, Eğitimde Yenilikçilik, Hibrit İnsanlara Doğru, Öğrenme Çevikliği ve Sanayi 4.0’dan Toplum 5.0’a gibi önemli konuları ele almaktadır.